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【五年級數學下冊習題】五年級數學《分數實踐活動》教案設計

激勵 時間:2016-05-07

【www.carsrelease201.com--激勵】

  教學目標:

  1、數學實踐活動,改善了學生的學習方式,進一步增強了學生數感。

  2、讓學生在實踐活動中進一步體會分數與生活的密切聯系。

  3、通過自我評價,一起學生對本單元學習的反思,激勵學生增強學習數學的興趣和自信。

  教學過程:

  活動一:

  1、觀察今年的年歷,問:五月份的法定休息日占這個月天數的幾分之幾?

  2、釋疑:法定休息日,指按國家的有關規定,五一國際勞動節法定休息3天,而且如果這3天與雙修日重疊,應該把雙修日順延。

  3、學生回答前兩個問題

  4、你還能提出用分數表示的問題嗎?

  學生交流

  活動二:

  拋小正方體,再用分數表示活動的結果。然后小組內交流

  活動三:

  交流學生收集到的分數,交流這些分數所表達的意義。

  活動四:

  進行自我評價

本文來源:http://www.carsrelease201.com/xinqingriji/19164/

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