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【黃山奇石課文教案】黃山奇石教案

情感日記 時間:2022-03-15

【www.carsrelease201.com--情感日記】

  【教學目標】

 ?。?、會認14個生字,會寫8個字。

 ?。?、正確、流利、有感情地朗讀課文,體會對黃山奇石的贊嘆,背誦自己喜歡的部分。

 ?。?、喜愛黃山,向往去黃山看奇石。

  【教學重點】

  引導學生在聽和讀中感悟黃山石的奇妙。

  【教學難點】

  通過多讀感悟引導學生想象“天狗望月”、“獅子搶球”、“仙女彈琴”這幾塊奇石的樣子,并挑一塊用自己的話說一說。

  【教學時間】

 ?。舱n時。

  【教學過程】

  第一課時

  【課時目標】

 ?。?、正確認讀、識記14個生字及“尤其”“胳膊”“形狀”等詞語,正確書寫8個生字。

 ?。?、在充分讀的基礎上,初步感知課文內容,感受黃山石的奇妙。

  【教學過程】

  一、激趣揭題

 ?。?、配樂欣賞黃山奇石的圖片或介紹黃山奇石的錄象。

 ?。?、揭題,齊讀課題。

  二、初讀感知

 ?。?、聽教師范讀,學生邊聽邊思考,聽完后說說自己的感受、體會或疑問。

 ?。?、在交流中,隨機學習詞語,例如:

  “仙桃石、山峰、巨石、風景區”等等。

 ?。?、學生自由朗讀,要求:

  借助拼音讀準字音。

  三、自主識字

 ?。?、板示詞語:

  尤其、胳膊、形狀、風景區、仙桃石、石盤、山峰、巨石、脖子、著名

 ?。?、學生自由朗讀詞語,帶讀正音:

  “胳膊”的“膊”念輕聲等。

 ?。?、同桌互讀正音,齊讀詞語。

 ?。?、自讀本課生字,用好辦法識記。

 ?。?、交流生字的識記方法:

 ?、?用猜字謎的方式檢測:

  橫山上面三根草(當)。

  一個人,在山邊(仙)。

 ?、?朗讀自編的短文鞏固識字,檢測學生認讀生字詞的情況。

 ?。?、給生字找好朋友(組詞)。

  四、朗讀感悟

 ?。?、分小組合作朗讀課文,要求:

  讀準字音,把課文讀正確、讀流利,相互正音。

 ?。?、指名分小節合作朗讀全文,其余同學邊聽邊思考:

  黃山的石“奇”在哪里?

本文來源:http://www.carsrelease201.com/qingganrizhi/171195/

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