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世界多美麗|世界多美呀教案設計

愛情文章 時間:2022-02-11

【www.carsrelease201.com--愛情文章】

  第一課時

  教學目的

  1.能正確、流利地朗讀課文。

  2.學會本課的7個生字,并能正確、美觀地書寫;認識1個偏旁。

  教具準備:

  掛圖、生字卡片

  教學過程

  一、導入

  1.同學們,你們周圍的世界是什么樣的?

  2.有一只小動物也說“世界多美好呀”,板書課題。

 ?、抛x準“也”的音,是翹舌音不是平舌音。

 ?、讫R讀課題。

  3.讀了課題后,你有什么問題要問嗎?

  4.你們問題的答案就在書中,下面我們來讀課文。

  二、初讀課文

  1.借助拼音自讀課文。

  2.再讀課文,把生字詞和小節號畫出來。

  3.檢查自學效果。(出示生字詞)

 ?、抛约鹤x讀生字詞,想想:在字音上你有什么要提醒同學的?

 ?、普?。

 ?、侵该x詞,開火車讀,齊讀。把生字詞帶入課文再讀一讀,把課文讀正確、流利。

  4.指名讀詞,開火車讀,齊讀。

  三、初步了解課文大意。

  1.再指名朗讀課文,邊聽邊想:課文中“世界多美呀”是哪只小動物說的?

  2.它是什么情況下說的?

  3.你也能像剛才阿姨一樣,把這篇課文讀給大家聽嗎?

  1). 自讀,指讀,賽讀。

  2). 全班讀課文。

  四、教學生字

  書讀得好,字也能寫得好。

  1.出示生字卡片,鞏固生字讀音。

  教學“羊字頭“。

  2.看課后筆順表,自學生字的筆順并描紅。

  3.反饋檢查“世、美”的筆順。

  1). 指導寫字。

  2). 師范寫四個字,生描紅、臨寫。

  3). 生寫剩余的生字。

  第二課時

  教學目的

  1.有感情地朗讀、背誦課文。

  2.理解文中詞語的意思。

  3.了解小雞孵化的過程,同時感受大自然的美麗,激發熱愛大自然的感情。

  教具:掛圖、生字卡片、綠茵茵的絨布。

  教學過程

  一、復習

  1.抽讀生字卡片。

  2.“世界多美呀”是誰說的?

  3.指名分段朗讀課文。

  二、細讀第一自然段

  1.自讀第一自然段。

  2.讀完后,你知道了什么?

  3.誰能用“先……后……”說說小雞在蛋殼里的活動?

  4.它怎會夜大為世界是黃色的呢?它認為世界美麗嗎?

  5.滲透小雞在雞蛋里怎樣孵化的小知識。指導有感情朗讀。

  6.你現在能不看書,為我們的電視配音嗎?指導背誦。

  三、細讀第二自然段。

  1.指名讀第二自然段。

  2.課文告訴我們什么呢?

  3.你怎么知道小雞啄殼很吃力的?能讀出這種吃力的語氣嗎?

  4.小雞看見了什么?

 ?、牛ǔ鍪揪渥樱┧匆娞炜帐撬{湛湛的,樹木是綠茵茵的,小河是碧澄澄的。

 ?、凭渲心男┰~是表示顏色的?

 ?、恰八{湛湛”表示什么顏色?同學們,你們看看這綠茵的樹木看上去怎么樣?

  5.看到這么美的景色,假如你現在是蛋殼中的小雞,你會怎么說?怎么做?

  6.那么讓我們把美麗的景色記下來。

  7. 指導有感情地背誦。

  四、細讀第三自然段

  1.蛋殼中的小雞跟你們一們,迫不及待地鉆出來!

  2.聽完后,你感受到小雞非常想出來嗎?

  3.你還體會到了什么?

  4.你們能把小雞這種急切、興奮的心情讀出來嗎?

  5.現在,我們也來做只小雞,做做出殼的動作。

  五、細讀第四自然段

  1.是呀,小雞看到如此美麗的世界后,會說些什么?

  2.齊讀第四自然段。

  3.誰愿意當當這只小雞來贊一贊這美麗的世界?

  4.指導有感情朗讀課文。

  5.指導有感情背誦課文。

  六、 總結

  1.學完課文后,你收獲了什么?

  2.齊聲有感情朗讀課文。

  3.讓我們把這么美的課文用腦記下來吧!

本文來源:http://www.carsrelease201.com/qingganrizhi/164723/

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