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【課文《百合花》】《百合花》教案

愛情語句 時間:2022-02-08

【www.carsrelease201.com--愛情語句】

  一、 教學目標

  總目標:讓學生明白本小說構思和語言上的特點,培養鑒賞小說的能力。

  具體目標:

  1、明白本小說題目的含義和主題

  2、體味細節描寫在小說中的作用。

  3、品析重難點語句。

  4、培養學生速讀小說,概述小說的能力。

  二、 課時安排:2課時

  三、 教學流程

  第一課時

  一、 活動導引

  1、由于課文內容集中,文字曉暢,情節較簡單,所以.課上讓學生在規定的10分鐘內速讀全文,順手劃出字詞。

  2.、劃分段落,概括大意。

  3、初步明白本小說題目的含義

  二、活動流程

  1、速讀讀全文。(10分鐘)

  2、劃出字詞。

  3、討論交流一

  劃分段落,概括大意。

  提示:全文以時間為順序,以“我”的所見所聞為線索展開情節。

  4、討論交流二 :鑒賞本小說的構思。

  具體理解百合花被和百合花在本小說中的地位和作用。

 ?。?)得出白色“百合花”這種花卉的主要特點:色澤文雅,香氣清幽,白凈純潔,即清麗,純潔,高雅……

 ?。ㄌ崾荆哼@是個開發的話題,盡管讓學生談,意思在,就要肯定。)

 ?。?)理解跟百合花被相關的情節。

  請學生朗讀描寫百合花被的一段文字和 “剛出門~我已從心底愛上了這個傻呼呼的同鄉)的內容。

  再請學生復述被子的最后結局。

  總結

  A被子,是情節的一部分,推動了情節的發展。

  B被子與人物性格關系。

  三、活動延伸

  1、思考:分析新媳婦和小通訊員的人物形象

  2、抄寫有關字詞。

  第二課時

  一、鞏固復習

  整體把握:題目含義、內容主題、情節結構。

  1、復述小說的故事情節,理出情節

  通訊員帶“我”去包扎所(帶路) 開端

  通訊員隨“我”借被子(借被) 發展

  新媳婦和“我”一起在包扎所救護(救護) 再發展

  通訊員救人犧牲、新媳婦獻出自己的新婚被子(犧牲、獻被)高潮、結局

  2、作者為什么以百合花為題,理解主題。結尾對百合花的描寫有什么作用?

  “那條棗紅底色上灑滿百合花的被子,這象征純潔感情的花,蓋上了這位平常的、拖毛竹的青年人的臉?!卑俸匣ㄏ笳髁塑娒耖g純潔的感情,贊美了普通人的高貴品質,表達了人民對革命英雄的崇敬與熱愛。百合花為象征,贊頌人物的人性美、人情美。

  二、解讀探究:

  分析人物形象及作用

  小通訊員、新媳婦、“我”

  1、“我”在文中起什么作用?

  線索人物。

  2、“我”對小通訊員的情感前后是否有變化?文中找出原句為證。

  “生起氣來”—— “發生了興趣”——“從心底愛上了這個傻乎乎的同鄉”——懷著崇敬的心情懷想他

  3、“我”眼中的小通訊員是怎樣一個人呢?

  靦腆、淳樸、勇敢、熱愛生活、善解人意

  那“我”眼中的新媳婦呢?重點品讀高潮部分。

  害羞、靦腆、善良、深明大義,對革命戰士有深厚的階級感情。

  4、具體來看作者是如何刻畫小通訊員和新媳婦兩個人物形象的。

  細節描寫、語言、肖像描寫、心理活動。

  三、合作交流:

  細節描寫及作用

  作者擅長通過細膩而有層次的心理活動來刻畫人物,這就由遠到近,由淡到濃,由表及里地刻畫了小通訊員這個人物形象。其次運用典型細節是作品的另一重要藝術表現手段——

  幾處細節:

  兩次寫通訊員槍筒里插的樹枝和野花

  兩次寫給“我”開飯時吃的兩個饅頭

  四次寫衣服上被門鉤撕破的衣洞

  三次寫新媳婦的印有百合花的被子等等

  這不僅使得作品在情節發展上前后呼應,波瀾起伏,結構嚴謹,而且使人物個性鮮明,血肉豐滿。

  四、品賞語言:

  重難點語句

  1、“但我又莫名其妙地想問問誰,戰地上會不會漏掉傷員。通訊員在戰斗時,除了送信,還干什么——我不知道自己為什么要問這些沒意思的問題?!边@句話如何理解?

  由上文知道一個×營的通訊員負了傷被送到包扎所,“我”馬上想到了“我”的同鄉,“我”很擔心他,所以“想問問誰,戰地上會不會漏掉傷員”,想知道通訊員“除了送信,還干什么?!弊詈笠痪洹拔也恢雷约簽槭裁匆獑栠@些沒意思的問題”,其實暗示了“我”對那個通訊員的關心、牽掛、惦念。

  2、“我跟她說了半天,她才紅了臉,同意了。不過只答應做我的下手?!比绾卫斫膺@句話?

  因為是一個剛過門三天的新媳婦,所以在包扎所照顧男傷病員,為他們擦拭身上的污泥血跡感到放不開手,但這句話真正的意圖是為下文通訊員犧牲,此時新媳婦“莊嚴而虔誠地給他拭著身子”作了一個鋪墊。

  3、“新媳婦卻像什么也沒看見,什么也沒聽到,依然拿著針,細細地、密密地縫著那個破洞?!?/p>

  這句話寫出了新媳婦對通訊員的崇敬、歉疚、難過的心情。樸實的語言飽含深情。前后的變化,寫出了她對為百姓捐軀的通訊員的崇敬,更加展示其善良、純真、高潔的品質。

  五、拓展延伸:

  三年的初中生活就要過去了,回首這段美好的時光,每個人都會有許多有趣的和動情的事涌上心頭,請擷取一兩個片斷,寫出人情美或者人性美的主題來。

 

本文來源:http://www.carsrelease201.com/jingdianyuju/164082/

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