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[文筆好的小說]《文筆精華(二)》教學教案

優美語句 時間:2022-02-05

【www.carsrelease201.com--優美語句】

  教學目標

  1、了解一些中外有名建筑的特點。

  2、學習本文抓住事物特點說明的方法。

  3、積累優美準確的語言,體會作者的思想感情

  教學重點

  1、理解文章內容,分析優美語句,體會作者感情,學習文章的寫作手法。

  2、通過誦讀領會語言的準確生動性,引導學生注意朗讀技巧,自己體會、欣賞,邊讀邊點評,作較為深入的賞析。

  課前準備

  熟讀課文后的點評,搜集你認為寫得好的寫景狀物文章。

  教學過程

  1、導入新課

  教師開場白:能談談給留下你深刻印象的建筑嗎?

  2、檢查預習

  (1)學生朗讀課文,掃除字詞障礙。

  (2)用簡潔的語言概括每一段文字的內容。

  3、整體感知

  再讀課文,思考并回答下面問題。

  (1)《天壇》一文說明的建筑物是什么?它有什么特點,有什么用途?

  (2)《古羅馬斗技場》一文按照一定的順序分別介紹了斗技場的哪幾部分?斗技場的用途是什么?

  (3)比較《天壇》和《古羅馬斗技場》兩文,說說他們有什么不同?

  (4)《昆明的花街》一文“花街”有什么特點?你還可以用哪些詩句來形容花街?

  (5)《蘇州小巷》有什么特點?和我們家鄉的小巷有什么不同?

  4、精讀品析

  剛才我們通讀了這四篇文章,初步理解了文章的內容,下面請同學們細讀課文完成下面教學任務。

  (1)四人一組,每人負責精讀一篇文章,找出文章中好的詞句,并作簡要分析。(組內交流,推薦分析好的同學全班交流)

  (2)分析比較這些文章成功的成功之處。

  (四人一組討論交流,每人至少講一點)

  5、拓展延伸

  通過剛才的賞析,我們已經了解到課本中文章的成功之處,同學們課前也搜集了許多好的寫景狀物的文章,現在請你們再讀一下這些文章??纯催@些文章是否有我們剛才分析的成功之處?(四人一組,交流評價)

  那么你認為寫好一篇寫景狀物的文章應注意哪些問題?(學生自由發言)

  6、課堂小結

  教師歸納:這節課我們不僅了解了古今中外許多建筑的奇特之處,還知道了寫好一篇寫景狀物的文章應注意的方面。

  7、課后學習

  運用恰當的說明方法、合理的說明順序、生動的語言,描寫校園、公園或者街角一景

本文來源:http://www.carsrelease201.com/jingdianyuju/163528/

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