歡迎來到浩浩美文網！
教學目標： 1、了解古詩，背誦課文?！ ?、在課文中隨文識字，滲透拼音的認識?！ ?、學寫生字?！ 〗虒W重點、難點： 1、隨文識字?！ ?、學寫生字?！ 〗虒W過程： 一、課前活動 你會背哪教案
一、導入 奧地利心理學家弗洛尹德說：文學創作都是藝術家的白日夢。詩人尤其是“醒著做夢的人”。我們今天將要學習的這首詩就有這種特點?！ 《?、簡介作者 穆旦，原名查良錚，浙江海寧人。一九三五年入北教案
教學目標 ：1 基礎知識目標：了解新文人詩內涵?！ ? 思想教育目標：志摩感情方式與個人的體驗?！ ? 能力培養目標：新詩的欣賞方法?！ 〗虒W重點：新詩的鑒賞?！ 〗虒W難點：詩的欣賞方法?！ 〗虒W教案
教材分析： 《歡慶》這首詩寫的就是給祖國媽媽過生日的情景。從田野到楓林，從藍天到大海，從首都北京到天涯海角，到處都沉浸在歡樂之中。金黃的果實，火紅的楓葉，潔白的鴿子，陣陣的海濤，構成了多么美麗、教案
教學目標： 1 理解文中含義深刻的語句，探究特殊情節的處理意圖及其效果?！ ? 引導學生了解紅軍過草地的險惡環境，感受紅軍指戰員豐富的內心世界?！ 〗虒W重點： 理解含義深刻的語句?！ 〗虒W難點教案
親愛的先生： 《草葉集》這份珍異禮物的價值，我豈能視而不見，致惠特曼書的賀信。我覺得詩集睿智橫溢，乃是美國有史以來最杰出的作品。拜讀之際，喜不自勝，正如大才子都使人喜悅一樣。它滿足了我對大自然時常抱賀信
一、教材分析： 《山中訪友》是一篇構思新奇、富有想像力、充滿童心和好奇心的散文。作者“帶著滿懷的好心情”，走進山林，探訪“山中的眾朋友”，與“朋友們”互訴心聲，營造了一個如詩如畫的童話世界，表達教案
教學目標 1 會認“靜”“夜”等10個生字，會寫“目”“耳”等4個生字?！ ? 朗讀古詩，并在誦讀過程中體會古詩的意思?！ ≌n前準備：(板書)(課件) 床前明月光， 夜 疑是地上霜?！ §o教案
一、教學目標 ?。ㄒ唬┲R教學點 寓抽象于形象的寫法；富有哲理性的詩的含義?！ 。ǘ┠芰τ柧汓c 豐富的想像力?！ 。ㄈ┑掠凉B透點 對生活的熱愛，對生命價值的重視?！ 。ㄋ模┟烙凉B透點教案
教學重點： 引導學生在反復吟誦中，體會兩首詩意象運用的特點?！ ⊥ㄟ^學習，體會兩首詩的音樂美、繪畫美、建筑美?！ 〗虒W難點：《死水》意象的象征意義?！ 〗虒W過程： 一 導入 ： 播放電視連續教案
教學重點： 引導學生在反復吟誦中，體會兩首詩意象運用的特點?！ ⊥ㄟ^學習，體會兩首詩的音樂美、繪畫美、建筑美?！ 〗虒W難點：《死水》意象的象征意義?！ 〗虒W過程： 一 導入 ： 播放電視連續教案
【第1句】撩亂春愁，看飛花揚晚，弄影闌珊。沁香飄粉，幾度零落沈園。深庭玉笛，引孤吹、不盡陽關。攜宿酒、芳尊瀲滟，清醇無奈清寒。又是銷魂風季，笑東君著力，薄醉容顏。琴書換來日月，夢枕詩篇。青春淑好，心語
教學目標： 一、知識目標： 了解蘇軾的生平和思想，了解詞的寫作背景?！ 《?、能力目標： 1、誦讀吟詠，感受詩詞恢宏開闊的意境?！ ?、學習品析，感受詞人壯志難酬的心懷?！ ∪?、情感目標：教案
1、已知：同學們上門來邀我去赴宴?！ ∏螅何以摬辉撊?？ 解：去。我們相處的日子不多了，仔細回味劉希夷的“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”，或許，我們以后會很少見面了，我不應讓自己遺憾?！ ∨啠鹤魑乃夭?/p>
教學目標： 1 培養學生鑒別關鍵詞、理清思路、整體把握的能力，激發學生朗讀品賞詩詞的興趣?！ ? 培養學生鑒賞，評價現代詩詞的能力?！ ? 感知《再別康橋》的詩意美，藝術美和人情美?！ 〗虒W重點教案
一、講讀《紙船》 半個多世紀以前，有一位女學生曾疊過一只紙船，不知她要抒發什么感情?不知她賦予了紙船什么意思?好，讓我們一起來品讀中國現代杰出的女詩人——冰心的詩作《紙船》。(板書課題) 1．教案
陽關位于XX市西南70公里外的南湖鄉境內，為漢武帝開辟河西，列四郡，據兩關”的兩關之一，自古為絲綢之路西出敦煌，通西域南道的必經關卡，西部邊境之門戶。唐代詩人王維首渭城朝雨邑輕塵，客舍青青柳色新。導游詞
【教學目標】 知識目標 通讀全文，理解情節，分析劇中人物形象，體會主人公在離別時的痛苦心情和怨恨情緒?！ ∧芰δ繕恕 ?、品味曲詞多用修辭，融古代詩詞和民間口語為一體而富于文采的特點?！ ?、教案
教學目標： 知識目標：了解蘇軾的生平和思想，了解詞的寫作背景?！ ∧芰δ繕耍?1、誦讀吟詠，感受詩詞恢宏開闊的意境?！ ?、學習品析，感受詞人壯志難酬的心懷?！ ∏楦心繕耍豪斫庠~人復雜的心情，豐教案
一、教學目的 1、會認“裁”字?！ ?、正確流利地朗讀古詩。背誦古詩 3、結合看圖、讀圖，了解詩文大意，感受人與自然的和諧、恬靜之美?！ 《?、教學重難點 1、教學重點：正確認識生字，并能正確教案
（第一首） 紅塵俗事惹塵埃，破鏡姻緣起禍災?！ ∈萌ヅf瑕戈化帛，斜陽晚景樂悠哉?！ 。ǖ诙祝 嵴\接訪播情真，踏遍柴門敢問津?！ 〕C錯糾違淤積化，人民信訪為人民?！ 。ǖ谌祝 °屣L櫛雨走心語
一、教學目標 ?。ㄒ唬┲R教學點 寓抽象于形象的寫法；富有哲理性的詩的含義，現代詩三首 色彩?！ 。ǘ┠芰τ柧汓c 豐富的想像力?！ 。ㄈ┑掠凉B透點 對生活的熱愛，對生命價值的重視?！ 。ń贪?/p>
中國現代詩三首 《贊美》 教學目的： 一、使學生理解該詩的思想內容，體會詩人痛苦和希望交織的感情，中國現代詩三首教案?！ 《?、了解該詩中運用的反復手法及夢一般的詩境?！ 〗虒W過程： 一、導教案
一、教學目標 ?。ㄒ唬┲R教學點 以人擬物和對偶修辭，現代詩三首 我是一條小河?！ 。ǘ┠芰τ柧汓c 觀察生活、勤于思考的能力?！ 。ㄈ┑掠凉B透點 奉獻是一種愛?！ 。ㄋ模┟烙凉B透點 領教案
1、詩情是一扇關不上的門，落筆《春日客訪》，南宋詩人葉紹翁那首《游園不值》“應憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開。春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來”跳將眼前，活脫脫的一幅畫面就又從剛剛還與老友敘舊中移到亮心語