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走在校園里，濕潤的風打濕了劉海，軟軟的貼在額前。初夏的雨天還是透著涼意，陽光不肯施舍一絲溫暖，風帶走了渾身的熱量，我縮了縮肩膀，在鳥鳴聲聲中加快腳步?！ \墨色的云，間隙里露出灰白的天空，涼絲絲的隨筆
我曾經說過，只要有我在，你永遠會好好的?！ 〔煌澜?，不同時空，偶然的交錯?！ ∥以僖膊粫嘈艕矍榱??！ ×晳T把所有人包庇在自己的身后?！ ×晳T想好所有的臺詞?！ ×晳T在不同空間里的沉默?！ ×晳T隨筆
你是誰，我不知道地址，不知道名字，也不知你要上班，還是去做什么事，每天我都在橋頭和你相逢，每次相逢，沒有一點影象，每天從我身邊走過的人多的是，我也不斷的從別人身邊擦肩而過，這有什么稀奇呢？我沒有把隨筆
記得兒時，第一次遠行，是與同學結伴順著104國道北行了五公里，然后右拐踏著寬闊的街道又行三公里，來到了“大都市”—孫耿鎮?！ D一附近有一家新華書店，人來人往，熱鬧非凡；當時以買書為由，我與小伙伴隨筆
死生契闊，與子成說，執子之手，不能偕老?！ ∨c君癡纏四萬年，三生石前鎖姻緣?！ ÷浠魉榍星?，比翼連枝意遲遲?！ “σ恍A人城，烽火連片泣鬼神?！ ′郊喅嘏匀欠独?，西施不解吳王情?！ ∮菁в菁щS筆
你很美 你有屬于你味道的精靈古怪 不及表達 車輪已把你帶向幾百公里外 不記得你幾點離開 只記得依偎的等待 不記得你進的站牌 只記得我在站臺外 眼淚把時間灌溉 簡單的一句拜拜 不隨筆
尋找又尋找，傳說中的五季。你疊起的故事，我猜不著的謎?！ ∫活^霧水的世界，我憤怒成天使。公主的頭冠，再也不是你嘴里的謊言?！ M眼的迷離，渡化成樸實的記憶。文字，清清純純，靜靜地站立?！ ぁ ∥咫S筆
北方初秋的天有一些微涼，喜歡了這樣的清爽，清晨早于婆婆一步起床為愛人做早飯，一杯牛奶一個煎蛋一碗米粥保證愛人一上午工作的能量，一天的清晨清清爽爽，喜歡了這樣的一份感覺，喜歡讓愛人時刻感覺到我的愛一隨筆
十年生死兩茫茫。不思量，自難忘。千里孤墳，無處話凄涼?？v使相逢應不識，塵滿面、鬢如霜?！ K軾 又是一年春草綠，又是一年花飛紅?！ ∥易哌M春天的雨中，走進清明的雨中?！ ÷愤呣r田里，已經盛開隨筆
人們常說生命是平凡的，的確我覺得幾乎大多數人的生命是黑白色的，不會因豐功偉績而聞名世界，也不會因文韜武略而青史留名。法國著名作家羅曼·羅蘭曾說過：“大半的人在二十歲或三十歲上就死了：一過這個年齡，征文
（1）相望 當我走在你的世界帶走你的憂傷 時光留下太多的從容與悲歡 我還是喜歡選擇你最初的模樣 帶著干凈的笑容像沉浸在回憶的殿堂 時光總是走在前面、她步履匆忙 把遺留的故事停泊在水的中隨筆
當下許多父母為孩子的學習感到十分操心，因為孩子們大多不愛學習。此處的“學習”應理解為“讀書”?！ ≡谖铱磥砗⒆觽儾粣圩x書，缺乏讀書的興趣的原因很大程度上是離不開我們學校教學方式的。學校教學的節奏太隨筆
凌晨四點的蘇醒，唯一的感覺就是“靜”了。寧靜的心、沉靜的夜，興奮也只是在那一剎那就充斥滿了心間。世事喧囂，有一個片刻屬于自己的“靜”真的是一種別樣的奢侈。細細去想，在之前這么喜歡夜的靜，應該就是大隨筆
今天晚上，我看了一個十分打動人心的節目，叫做《開學第一課》?！ 堕_學第一課》是教育部與中央電視臺合作的大型公益，講了許多普通人的感人事跡，都讓我淚流不止。２0**年的主題是父母教會我：孝是一種美觀后感
【教學目的】 1 感悟徐志摩詩歌華麗輕巧的語言，整齊的章法，和諧柔美的音韻所散發出的強烈的藝術 感染； 2 體會徐志摩感情方式與個人的體驗在其詩歌中的融合?！ 窘虒W重點】 體會詩境之美。教案
七月八號，東營到濟南的大巴車?！ 「笥汛螂娫捔奶?，她是我很早之前就認識的一個朋友，我們一個家鄉，算是半個紅顏，她在北京上學，大三?！ ∷８Ｎ疫@么多年終于找到了自己的另一半，她說我很幸運?！ ∥译S筆
走過歲月，走過生活，心里會有許多感慨，也會有所感悟。生活猶如萬花筒，喜怒哀樂，酸甜苦辣，相依相隨。也許真的生活不如意，但不必太在意，人生本如夢，歲月不會遷就任何人。要學會看淡一切，珍惜擁有，善待自隨筆
當你失去一切的時候，你才知道唯一想要的是什么 很多時候，我們總是希望得到別人的好。一開始，感激不盡?？墒蔷昧?，便是習慣了。習慣了一個人對你的好，便認為是理所應當的。有一天不對你好了，你便覺得怨懟隨筆
我想了很久，總覺得自己的青春時期是白費了?！ ⌒〉臅r候，家里只有我一個小孩，想起那個時候，總覺得自己是活在蜜罐子里的，家里的長輩也總是覺得，孩子就該多吃一些的，所以整個成長期，我的體型就似乎如氣球隨筆
春天，是一縷復蘇之風吹來花香滿徑的時節，是我最喜的。漫步在田野鄉間的陌上小路，春風輕輕的拂過臉頰，帶著季節的思緒嫣然綻放在枝頭，撫摸著萬物生輝、大地蘇醒，和煦溫柔又細膩宛若?！ ∧菨M園的春色、遍野隨筆
知識目標： 了解寓言的一般特點?！ ∧芰δ繕耍骸 「惺芄适轮魅斯蜗?，感悟寓意?！ ∏楦心繕耍骸 ∨囵B學生對寓言的喜愛，從故事中學會做人?！ 〗虒W過程： 一、復習?！ ∮煤啙嵉恼Z言說一說其中一教案
“……感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜……” 聽著這支感恩的歌，會讓人陶醉，也會讓人在陶醉中清醒，在清醒中感悟?！ ∷自捳f：“知恩不報感恩作文
防地震安全教育教案 活動目的： 1、使學生了解有關生命的來之不易與寶貴，感悟生命的可貴?！ ?、使學生懂得地震防護知識及防其它災害小常識?！ 』顒舆^程： 一、地震知識介紹： 地震是威脅人類教案
出來工作一段時間不難發現，職場里的一些人，并沒有因為工作年限的增長而獲得更好的機會，更別說出任ceo，迎娶白富美，從此登上人生的巔峰; 還有一些人，一個經驗反復用、年年用，看是很資深，實則已是瓶小故事
19世紀末20世紀初，意大利經濟學家巴瑞圖提出了一個重要的理論。他認為，一件龐雜的事務，其中真正重要的部分只占整體很小的份額。這個理論有時又被稱為“重要的少數”或“繁瑣的多數”,也可稱為“八二定律勵志故事